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                            1. MENU
                              通知公告

                              长春理工大学关于开展2019年校级规划课题申报工作的通知

                              校属各有关单位:

                              为提高学校教育科学规划课题的研究水平,培育?#21028;?#30340;教育科学研究成果,根据《关于做好吉林省教育科学“十三五”规划2019年度课题申报工作的通知》(吉教科研办字〔2019〕2号)、《长春理工大学教育科学规划课题管理办法》(长理工校字〔2012〕21号)的文件精神,学校决定开展2019年校级规划课题的立项工作,现将有关事宜通知如下:

                              一、立项对象

                              学校从事教育教学工作的教师、教辅、管理人员。

                              二、选题原则及立项种类

                              2019年度课题申报工作,紧密围绕国家、省教育改革和发展重大理论和?#23548;?#38382;题,突出对策研究、应用研究。申请人可参照《吉林省教育科研“十三五”规划2019年度课题?#25913;稀?#30830;定具体的研究课题,?#37096;?#26681;据自己的专业特长和本单位的?#23548;首?#36873;课题研究。

                              2019年度立项课题分为重点课题和一般规划课题。重点课题将从申报课题中择优评定。

                              三、具体要求

                              1.正在承担校级及以上教育科学规划课题的负责人不能申报。

                              2.作为课题负责人只能申报一项教育科学规划课题,且在研究期间不得作为主要成员参与教育科学规划其它课题研究工作;作为课题主要参研人员,只能同时参与两项教育科学规划课题研究工作。

                              四、申报程序

                              1.各单位组织本部门立项课题的申报与初审工作。

                              2.各单位将推荐立项课题按初审进?#20449;判潁?#24182;将申报材料报送教务处。

                              3.教务处组织专家对申报?#30446;?#39064;进行评审,校重点课题向省教科办推荐申报吉林省教育科学规划课题。课题以会议验收方式组织结题。

                              五、报送材料及时间

                              1.《申请·评审书》和《活页》(一式7份),要求统一用计算机填写、A4纸双面印制。

                              2.“汇总登记表”(一式1份)。

                              各单位于2019年4月12日前将《申请·评审书》、《活页》和汇总登记表统一报送教务处教学研究科,同时将电子版发送至教学研究科邮箱([email protected]),逾期不予受理。

                              负责科室:教学研究科

                              联 系 人:常忠信

                              办 公 室:东区行政楼120室

                              联系电话:85582385

                               

                              附    件:1.2019年度课题?#25913;?/span>

                              2.长春理工大学教育科学规划课题申请·评审书

                              3.活页

                              4.汇总登记表

                                                               

                                                                            教  务  处

                                                                       2019年3月27日

                               

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